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Estos Son Los 19 Estados Que Aún Permiten Que Las Escuelas Públicas Golpeen A Los Niños

mapa del castigo corporal en las escuelas
Los 19 estados de color rojo permiten el castigo corporal en las escuelas, mientras que los de color blanco lo han prohibido.
Centro para la Disciplina Efectiva

En 19 estados, es legal que los maestros o directores castiguen a los estudiantes de escuelas públicas golpeándolos repetidamente en lugar de simplemente detenerlos.

Este mapa del Centro para la Disciplina Efectiva muestra los 19 estados, en rojo, que tienen leyes que permiten el castigo corporal en las escuelas. En blanco se muestran los 31 estados que han prohibido el castigo corporal, más recientemente en Ohio en 2009 y Nuevo México en 2011.

En la práctica, cada vez es menos común que las escuelas administren castigos corporales, incluso en estados que técnicamente lo permiten. La editora de Business Insider, Erin Fuchs, por ejemplo, creció en los suburbios de Atlanta en los años 90 y no recuerda que los maestros golpearan a sus compañeros de clase.

Pero nos sorprendió saber de una nueva base de datos del Departamento de Educación de los Estados Unidos que las escuelas públicas afectaron a los niños tan recientemente como 2011, el año en que se recopilaron los datos. (Un distrito escolar de Texas administró castigos corporales a más de 120 niños solo ese año.)

El castigo corporal generalmente viene en forma de remo, según un informe de 2009 de Human Rights Watch y la Unión Americana de Libertades Civiles (HRW/ACLU). Los maestros o directores pueden golpear a los estudiantes tres o más veces en las nalgas o la parte superior de los muslos con una paleta de madera, que a menudo mide 15 pulgadas de largo. En algunos casos, las paletas están hechas de bates de béisbol afeitados. Los estudiantes también pueden ser golpeados con una mano o con reglas unidas con cinta adhesiva.

Las estimaciones de la Recopilación de Datos sobre Derechos Civiles de 2006 del Departamento de Educación muestran que un total de 223.190 estudiantes sin discapacidad recibieron castigos corporales en todo el país ese año, de los cuales el 78,26% eran hombres. Entre ese número, los estudiantes negros también fueron atacados de manera desproporcionada: el 35,67% recibió castigos corporales, aunque solo constituían el 17,13% de la población estudiantil.

Normalmente se indica a los estudiantes que se paren en una posición inclinada con las manos en un escritorio o una silla, según el informe de HRW/ACLU. Sin embargo, varias familias entrevistadas en el informe de HRW/ACLU dijeron que el personal de la escuela había inmovilizado a sus hijos boca abajo en el suelo.

Un padre de un niño de 11 años en Texas con trastorno de déficit de atención con hiperactividad y dislexia dio cuenta en el informe de HRW / ACLU de la experiencia de su hijo siendo supuestamente remado por su director en 2009:

El primer swat derribado … cuando se cayó, el director dijo que tenía cinco segundos para levantarse, o empezaría de nuevo … probablemente le tomó un minuto y medio levantarse de nuevo. Le dieron dos swats más. Luego el director tuvo que ir al consultorio de la enfermera a buscar el inhalador para el asma, no podía respirar … Cuando llegó a casa de la escuela, mi esposa encontró las marcas en él. bruising Tenía moretones severos en las nalgas y en la espalda baja. Su trasero estaba cubierto.

El propio Jason Merriman de Business Insider dio su propio relato de haber sido remado por su maestro de escuela pública en séptimo grado en el suroeste de Ohio en 1996. Recibió el castigo por murmurar una maldición a su maestra después de que ella lo reprendió por mal comportamiento:

«Nadie lo escuchó, excepto un estudiante a mi lado que dijo:’ ¿Escuchaste lo que dijo?», a la que me llevaron inmediatamente al pasillo para ser interrogado», dijo Merriman. «Después de un breve interrogatorio, admití mi ofensa. Rápidamente a partir de entonces, consiguió que el remo y un maestro de clase vecino presenciaran mientras me remaba tres veces, y luego una cuarta por pararse demasiado rápido. Esta era una pala seria de unos dos pies de largo y seis pulgadas de ancho, que traía muchas lágrimas y llantos.»

Los padres de Merriman no fueron informados de antemano y no aprobaron el castigo.

» Esto no le sentó bien a mi padre, y procedió a visitar la escuela al día siguiente y le dio al director y al maestro un infierno», recordó Jason. «Dicho esto, probablemente me comporté mejor el resto del año, aunque un toque marcado de por vida.»

En algunas áreas, el castigo corporal persiste porque las escuelas creen que es efectivo. Un ejemplo es el distrito de Escuelas Públicas del Condado de Marion, en Florida, del que la Semana de la Educación informó que había prohibido el castigo corporal hace tres años, antes de que los miembros de la junta escolar votaran para restablecerlo este año escolar por delitos agresivos o violentos.

Los funcionarios escolares sintieron que remar era una alternativa efectiva y popular a la suspensión fuera de la escuela.

«Cuando los estudiantes reciben una suspensión fuera de la escuela, pierden el tiempo de instrucción, y el maestro no está obligado de ninguna manera a ayudar a que el estudiante se ponga al día», dijo un director a Education Week. «En la escuela primaria, eso es como unas vacaciones. Eso no es un castigo.»

Entre los 19 estados que permiten el castigo corporal, algunos lo utilizan con más frecuencia que otros. Este gráfico se basa en datos de CRDC de 2006.

castigo corporal en las escuelas, gráfico

Human Rights Watch / American Civil Liberties Union

El informe de HRW/ACLU también señala que los estudiantes con discapacidad reciben una remada a tasas desproporcionadamente altas, como se muestra en este gráfico de 2006 de la CDRC.

castigo corporal en las escuelas, gráfico

Human Rights Watch / American Civil Liberties Union

Los estudiantes que son remados en las escuelas pueden sufrir lesiones físicas graves y traumas mentales, dicen los críticos del castigo corporal. «Los estudios muestran que las palizas pueden dañar la confianza entre el educador y el estudiante, corroer el entorno educativo y dejar al estudiante incapaz de aprender de manera efectiva, lo que hace que sea más probable que abandone la escuela», advierte el informe de HRW/ACLU.

Para ver cuántos estudiantes discapacitados y no discapacitados recibieron castigos corporales en su escuela en 2011-2012, visite esta base de datos y busque su escuela.

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